2019-2020年度税务专业硕士培养工作总结
北京工商大学财政系
2019-2020年度，北京工商大学税务专业硕士培养工作在全国税务专硕教指委的指导下，在落实完成教指委师资培训、案例教学、税务专业研究生优秀论文评选等事项的基础上，将工作重点放在提升培养学生学习能力和实践能力等方面，受到学校及学院的高度重视和大力支持，现将所开展的具体工作总结如下：
一、努力提高生源质量
1.广泛开展招生宣传
近年来，我们积极参加学校和学院组织的招生宣传活动，加大对北京市外招生宣传力度。2011年，我校税务研究生主要来源于山东、湖南两地， 2018年生源主要来源于北京、天津、河南、河北、山东、湖北、江苏、内蒙、甘肃、广西等10省市地区，2020年，生源地增加了吉林、黑龙江、辽宁等地，通过招生宣传，使得生源来源地越来越广泛。我校税务专业硕士从2011年开始面向全国招生，在招收数量和质量上均取得稳步提高。从2011年招生人数仅为5人，到2019年招生人数扩大为25人，2020年招生23人，平均年增长率为30%，数量基本稳定在25人左右。同时，报考人数显著提高，录取比例有所下降，这为生源质量的提高提供了良好的基础。录取生源中，来自一本院校的学生人数从2011年的3人，上升为2019年的8人，2020年9人，占总人数的比例基本维持在30-60%；拥有财经类专业背景的生源比例大幅提升，会计专业占一半以上，降低了培养计划制定的难度。这与学校和学院以及财政系的宣传和工作是分不开的。
2.精心举办夏令营
我系自2017年开始举办夏令营活动，2019年，有16名具有保研资格的优秀本科生参加了夏令营，我们精心组织专业介绍、专家讲座、与在校生交流、参观美丽校园、娱乐等活动，提高了学校和专业知名度，保研入学的比例也不断上升。国家税务总局陈双专老师、税务事务所王进老师、郭英杰老师等先后为夏令营做了讲座。
3.严格执行公平公开的招生录取制度
以学校招生和教学改革为契机，严格执行招生工作和程序规范，从保研推免、命题保密、阅卷和面试规范等环节，我校研究生院都制定了专门的管理办法，各学院都制定了实施细则，保证了招生的严格、公开、公正，2020年第一志愿录取11人，其中保研5人，调剂12人。
二、根据税务专业要求完善人才培养体系
1.充分挖掘实习基地实践教学潜力
税收专业硕士研究生培养要求注重实践和现实问题。2019-2020年度通过原有与相关企事业单位建立起的合作关系，建立了15个实习基地，为实践教学提供了坚实的基础。实习单位和实习基地所涉及的行业更加多样化，满足了学生多元化税务实践的需求，截至2020年6月，形成了涵盖财政、税务机关、财税事务所和企业财务等部门的实践教学基地（其中财政机构2个，税务机关2个，税务事务所7个，资产评估事务所2个，其他企业2个）；每个实践基地都举办挂牌仪式，有规范的合同协议，明确实习基地的权利义务，确保实习效果。学生每阶段实习，都要求提交包含实习单位鉴定意见、指导教师评阅意见及成绩的实习报告。其中，《税务管理课程》继续采用实地教学法，分别进驻北京海淀区国税局第二所、第六所两个实习基地，由校内外教师共同在办税大厅为学生进行授课并就地实训，将课堂教学与实践教学进行无缝对接，取得良好教学实践效果，深受学生欢迎。
2.校内外导师合作培养促进税收理论与实践结合
为了适应税务专业研究生特点的培养要求，我们采取“双导师”制培养模式，，根据现有教学和科研方面人力与财力资源实际，给每个研究生配备校内外导师各1名，兼顾校外导师资源和签约实习基地，邀请业界专家参与课程教学，如《税务稽查专题》、《纳税评估专题》、《国际税收专题》《税收筹划专题》等课堂，每学期都要开展专题案例教学，邀请校外导师进行专题讲座十余场，有效促进了税收理论与实践的结合。
3.根据税务周期集中安排实习
为了打好学生税收实务的坚实基础，较快适应财税工作需求，我校根据税收汇算清缴的年度周期集中在每年12月份至次年5月的实际，专门修订培养方案，将实习实践教学环节安排在汇算清缴期间。保障学生参加这一完整的实习期，在校外导师指导下，密集参与税务业务训练，确保实习质量不断提升。要求学生在实习期间，结合实习业务特点选择重在解决实际问题的论文选题。以案例制作、分析、评述为考核要点，创新考核方式，引导并培养学生自主开展延伸学习的兴趣。在密集的税务实践过程中，为学生毕业论文选题方向和案例选择提供了广泛的实践基础，每年有大量论文选题和案例都来自实习单位业务，有效促进了税收理论与实践的结合。
表：两年制税务专业研究生培养时间安排
|
时间段 |
教学安排 |
教学单位 |
教学和实践重点 |
|
9月-次年1月 |
课堂课程学习 |
所在院校 |
税收理论、制度及政策 |
|
次年1月-4月 |
集中实习（第一阶段） |
实习基地（事务所为主） |
税务审计、汇算清缴等高强度业务实践，总结实习成果，发现实践中的问题。 |
|
5月-7月 |
返校继续课程学习 |
所在院校 |
税收实务课程学习 |
|
8月-12月 |
论文开题，收集整理论文资料；自由安排申请实习（第二阶段） |
自选实习单位 所在院校 |
论文指导，学生就业规划进入不同层次的业务，深度实践。 |
|
第三年1月-4月 |
论文写作（可与实习并行）、中期答辩。 |
所在院校 |
论文写作、指导 |
|
5月 |
论文答辩 |
所在院校 |
论文审查答辩修改完善 |
4.招聘优秀教师，强化科研教学
我系自2017年开始，每年引进2名优秀博士、博士后加盟，教师人数逐步增加，到2020年专业教师将达到14人，基本满足财政税务学科教学科研需要。现有教师积极参与教育部人事司、税务教指委、中国税务学会、税务培训机构及社会中介组织举办的师资培训、实务技能培训、信息系统培训、前沿讲座、参加教学比赛等各类培训项目。建立了以老带新的新进教师培养制度，新入校教师需要跟随老教师听课一学期才能授课。鼓励教师积极参与校内外学术交流活动，在与同行教师和专家的交流切磋学习中取得了丰富的科研和教学经验，为日常教学和科研工作打下了更为坚实的基础。2017年，吴强教授指导研究生获得教指委“首届税务硕士优秀毕业论文大赛”二等奖；2018年杨琼老师获得税务研究生教学指导委员会案例教学大赛一等奖；2019年我系青年教师许敬轩在《经济研究》发表论文。
三、完善税务专硕研究生培养方案修订工作
2020年，我校大面积修订各专业培养方案，税务专业主要在明确培养目标、创新培养模式的基础上，围绕是教学内容、课程体系、教学方法等方面进一步展开论证，以满足税务专业硕士人才培养的特殊需求。一是向往届与应届研究生发放培养方案改革论证调查问卷，摸清学生走向涉税工作岗位所应具备的基本业务素养以及业务岗位的真实需求，为培养方案改革奠定基础；二是调查学习其他学校办学经验，把握税收经济领域理论进展和实践需要，新增加了一些课程；三是选择《中国税制专题》、《税收理论与政策》等重点课程进行督导、评课，进而改进教学方法与考评方式，并在主题研讨活动的基础上，形成教法改革建议。
四、培养质量稳步提高
为了实现培养目标，我们积极开展校内外合作，从“双导师制”、实习基地建设等方面展开工作。结合实习基地建设，我们与北京税务局多个实务部门、分局合作， 税收管理在税务大厅开展现场教学，积极带领研究生参与税务局税收课题研究，加深学生对税收行业的认识；围绕专业人才培养现实需求，与实习基地深入合作，探索构建产学研一体化的人才培养模式。与事务所合作建设实习基地，为实践教学提供切实平台，校内导师与校外导师通过学校教室和事务所办公室两个平台深度合作，实现了理论教学与实务教学之间的紧密衔接。围绕税制改革、纳税评估、税收筹划、国际税收等专题与实习基地组成教师、研究生与业界专家组成课题组，探索展开专题研究。2019年，我们成立了北京工商大学绩效管理研究中心（校级），深度参与北京市财政局委托的全市预算单位绩效评价工作，大部分税务研究生参与其中，为税务研究生拓展了新的实践渠道。
通过我们的不懈努力，税务专业研究生培养质量稳步提高，平均每年都有1名税务专硕获得北京市优秀毕业，2人获得校级优秀毕业生。
总之，2019-2020年度，北京工商大学税务专业结合教指委的工作重点，明确税收学科税务专硕培养工作目标，努力推进各项工作向深入开展。不断提高税务专硕培养工作水平，将未来工作重心放在提高培养质量、提升培养能力、加强实践教学等方面，争取更大进步。
报告单位：北京工商大学财政系
2019年6月23日
