一是实施立体化教学模式。实施“课堂教学+实践教学+以研促学”相互衔接的教学模式。在课堂教学的基础上实施实践教学，以实践教学巩固课堂教学；在课堂教学与实践教学的基础上，实施以研促学的教学模式。学院与北京市朝阳地税局、北京市丰台地税局建立了固定合作关系，本学位点的老师带领税务硕士研究朝阳地税局和丰台地税局委托的课题（例如，2013-2017年承担了两局课题84项），税务硕士参与课题调研和研究，了解了税收热点和难点，掌握税收存在的问题，学会如何解决税收现实问题，较好地填补课堂教学、实践教学上的可能不足，有效形成了课堂教学、实践教学、以研促学之间的相互衔接，形成了立体化的教学模式。在实验教学的基础上，实施校外实务部门老师“请进课堂”和学生“走出课堂”相结合的实践教学模式。将实务部门和实习基地的老师请进课堂，以专题的形式讲授实务知识。为提高学生实际业务技能，税务硕士学位点实施校外实践教学，老师多次带领税务硕士到税务局、涉税服务机构进行税务管理、纳税服务等课程的课外实践活动， 这种“走出课堂”的实践教学效果好，有效地提升了学生的税收实务能力。安排学生到实习基地实习，学生得到很好地实践锻炼。
二是发挥区位优势，服务首都，提升学生综合素养。本学位点所在单位为北京市属高校，具有较好的区位优势，学院充分利用校友资源（例如，北京市国税局、北京市地税局、北京市财政局等领导），定期开展校友讲坛（例如，税收宣传月讲坛，邀请北京市税务局的领导等校友参加讲坛），扩大了学生的税收视野，提高了培养质量。学院和朝阳税务局、丰台税务局合作课题多年，学生积极参与课题调研与研究，以研促学，较好把握北京税收实务热点问题，提高了学生的实务经验，为服务首都奠定了良好的基础。学位点定期举办论坛，对实习经验、问题和目标把握展开校际交流，聘请了北京市有关企业、涉税服务机构、政府机关的专家进行点评指导，有效提升了学生的综合素养。
三是借助平台优势，构建特色的培养方向。国家税收法律中心和税收筹划研究会设立在本学位点所在的单位，具有较好的平台优势，将税收立法、税收法律与税收筹划结合，培养具有税收法律视野的税收筹划人员。
