北京国家会计学院于2014年5月获国务院学位委员会批准《关于下达2014年审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的通知》（学位〔2014〕14号），增列为税务硕士专业学位授权点，开展税务硕士专业学位研究生教育工作。
2014年9月学院发布《北京国家会计学院税务硕士（MT）专业学位招生简章》，开始正式组织招生工作。2015年9月，首届税务硕士38人入学，2016年9月43人入学，2017年9月31人入学。截止目前，已授予38人税务硕士专业学位，2018年6月即将授予40人税务硕士专业学位。我们将培养工作总结如下：
一、多种招生方式并行，全面保障生源质量
（1）为扩大学院的影响，吸收更为优质的生源，学院选派教研中心的优质师资，面向“985”、“211”和全国重点财经院校开展巡回校园宣讲和招生推广活动，2015-2017年共举办12场校园宣讲会；通过与中国教育在线合作，走进全国多省高校参加研究生招生现场咨询会，进行招生咨询服务工作，提供“面对面”答疑、交流，助力招生工作；同时鼓励广大校友对学院研究生教育进行宣传和推荐。
（2）加强与研招网和考研论坛合作，及时更新招生信息，积极维护微信公众号、官方微博、百度贴吧的信息，更大限度的利用网络资源为招生宣传工作服务；建立北国会考研官方交流群，发布学院招生相关信息。
（3）持续加大新生奖学金奖励力度和覆盖面，为成绩优秀的学生提供全额奖学金和半额奖学金，并对家庭经济困难的考生提供扶持。其中，新生奖学金覆盖非定向全日制新生的20%，奖学金最高达38000元/人；优秀奖学金覆盖所有非定向学生的40%，奖学金最高达15000元/人；针对所有非定向全日制学生发放的助学金15400元/人；针对符合条件的学生发放困难补助金，最高达5000元/人。
（4）为吸引优质生源、选拔拔尖人才，加强推免生录取工作，我院连续三年组织开展优秀大学生夏令营活动，除笔试面试外，还通过更活泼、更实操、更互动的名师见面会、校园参观、案例研讨等方式开展推免生筛选录取工作。夏令营活动为推免生的接收提供了重要依据。三年来，北京大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学、山东大学、中央财经大学、西南财经大学、江西财经大学等国内著名大学及财经院校为我院输送了多名优秀的本科生。
二、辅助远程教育，为非税务专业学生提供先修课程
针对MT学生跨专业现象较多，且不同学校生源专业基础不同的状况，学院充分利用远程教育平台优势，特别录制了财政学、税收学基础、管理会计、会计学原理、初级财务会计、中级财务会计共六门远程基础课程，全部免费向已录取学生开放，并要求跨专业的学生必须在正式入学前完成相应远程课程的学习并通过在线考试。该机制有助于学生奠定一定的专业基础，有利于入学后进行高阶段的专业课程及学科前沿课程的学习。
三、创新教学模式，采用多样化教学方法
学院采取理论学习、科学研究和实践相结合的方式组织教学，除运用传统教学方法外，学院还将充分利用学院教学资源，注重运用案例分析、实验室模拟、专家讲座、现场参观研讨等多样化的方法，培养学生的综合分析、判断及决策的能力。在教学模式及方法上学院进行了大量创新：
一是项目攻坚兴趣小组型学习。将根据课程的进度，把同学们所学的课程与学院所承担的财税决策支持任务相结合，将同学们分成若干个项目攻坚兴趣小组，引导同学带着问题进行科学研究。
二是综合案例应用型学习。首先引导同学们对真实的应用型综合税收案例进行分析，随后指导同学们通过到实践基地收集、采访获得第一手的资料，进行整理并撰写综合的税收案例，全面提高综合专业水平。
三是催化式研讨型学习。根据同学们的兴趣，组织同学们参与一些专业性非常强的教授负责制项目，并安排同学们与总会计师及高级财务、税务管理人员进行小组的催化式研讨型学习，使同学们所学的理论能及时与实践结合，强化实务应用能力。
四是社会实践型学习。学院除了为每位税务硕士配备一名业界导师以外，还建立了多个实习基地，同学们在寒假及暑假期间将有机会到税务机关、四大会计师事务所及一些中央企业或大型国有企业参与实践，检验及巩固所学的专业知识及应用能力，并为就业做好准备。
五是软技能综合培养型学习。为了帮助同学们更好地走向社会，在专业课程以外，将通过《商务英语》、《软技能综合培养专题》等课程全面培养同学们的综合素质，时间管理能力、沟通能力、协调能力、写作能力等。
四、依托大数据税收实验室，提升创新能力
学院于2016年挂牌成立了大数据税收实验室，由财税政策与应用研究所提供智力支持，旨在建立税收“数据库”，配合财政部、国家税务总局等国家宏观经济管理部门着力打造新型财经智库。
目前学院与财政部税政司、关税司等政策制定部门签订了长期的研究合作协议， 包括：财政部《全国重点税源调查》、《关税立法与进出口税收政策体系研究》、《关于建立健全我国现代税费制度的总体思路研究》，国家税务总局重点课题《建筑业“营改增”制度设计与评价》、《营改增宏观效应分析》、《2017年世界税制趋势（房产税）》等多项政策研究任务，为教学积累了大量税收政策研究成果。同时，大数据税收实验室的研究助理从我院在校优秀MT学生中选拔担任，实验室的锻炼提高了研究生的数据分析水平及创新能力，目前团队中MT学生表现优秀，已在《税务研究》、《国际税收》等核心期刊发表了多篇学术论文。
五、推行双导师制，充分给予学习及就业指导
学院从职业发展的方向与要求出发，突出培养学生解决复杂税务专业问题、管理决策支持以及财务决策的能力。为此，除由本院教师担任指导教师外，学院还将聘请具有丰富实践经验、具备高级职称的行业专家担任专业研究生的指导教师。一方面充分利用和发挥这些实务型专家已经积累的实战经验，为学生提供理论研究的目标与方向；另一方面，通过这些专家资源与社会资源为学生提供安排社会实践和专业工作实习的机会，使学生了解社会经济发展和专业工作的现实环境。目前，我院已与国家税务总局税收科学研究所、普华永道会计师事务所、毕马威企业咨询（中国）有限公司等多个单位签订了战略协议，为MT学生提供了良好的政策及实务指导。
六、严格论文质量管理，推行末位淘汰制度
为保障学生论文质量，建立“321”的论文质量制度，即“三步抽检（论文匿名评审、答辩现场抽检、论文重点抽查）；两次查重（初检、终检）；末位淘汰（每个答辩组淘汰最后一名，进入二次答辩）”的规范化工作程序，加强过程控制，用程序管事、用制度控事。同时，继续推行学位论文末位淘汰制度，将学位论文质量排名相对靠后的人员不按时授予学位证甚至不再授予学位证。学院将继续充实和规范该项制度的内涵和外延，及时总结经验，让该制度的运行******限度的公正，促使学生能努力学习，端正学风，提高学位论文质量。
北京国家会计学院
研究生部
2018年6月
