上海国家会计学院2019年税务硕士专业学位研究生 培养工作总结

 上海国家会计学院2019年税务硕士专业学位研究生
培养工作总结
 
一、概况

  2014年8月,上海国家会计学院被国务院学位办增列为税务硕士专业学位点,开始开展税务硕士研究生的招生与培养工作。截至目前,学院招收五期共计73名全日制税务硕士研究生。其中,已毕业60名,在读13名。

   上海国家会计学院税务硕士专业学位项目依托学院10多年办学过程中在高级财经、会计、审计、税务等方面所形成的厚重积淀,借鉴国内外专业学位研究生培养经验,通过整合校内外丰富的会计、审计、金融、企业管理、应用经济、税务及管理教育资源,面向大中型企业、税务中介组织、国家机关需求,培养具有较强可塑性的税务专业人才。

针对社会对高层次税务人才的需求,学院将在坚持“实务导向、职业导向”原则的基础上,从语言能力、专业功底、实践水平、开阔视野、合作精神这五个角度着手,积极强化税务硕士研究生的语言能力、专业水平与实务技能,扩宽研究生的知识面,培养税务硕士研究生的国际化视野、企业家精神,努力把税务硕士研究生打造成能够应对未来发展所需要的应用型财经人才。

上海国家会计学院税务硕士研究生培养目标

     

二、基本信息
(一)师资队伍情况
 1. 任课教师情况
目前,学院税务硕士专业学位项目拥有专职教师24人,其中教授7人,副教授11人,讲师6人,拥有博士学位的24人,占100%,具有高级职称者所占比例为75%。
专职教师总体情况
类别
30岁以下人数
31至45岁人数
46至60岁人数
60岁以上人数
具有博士学位人数
具有硕士学位人数
正高
0
1
6
0
7
0
副高
0
7
4
0
11
0
中级
2
4
0
0
6
0
合计
2
12
10
1
23
0
同时,学院还聘请了美国迈阿密大学、亚利桑那州立大学、香港中文大学(深圳)、复旦大学大数据学院、华东师范大学、上海海关学院、上海市政府办公厅、上海市国税局、江苏省南京市国税局、江苏省南通开发区国税局、中国节能环保集团有限公司、普华永道中天会计师事务所(特殊普通合伙)、安永华明会计师事务所(特殊普通合伙)、中汇税务师事务所有限公司、众环海华税务师事务所、美国博恩.凯悟律师事务所(上海)等知名高校和实务部门26位专家参与课程教学。专职教师与兼职教师人数比为1:1.08。

2.指导教师情况

学院现拥有税务硕士研究生指导教师44人,其中教授12人、副教授19人、拥有博士学位的43人,占98%,具有高级职称者所占比例为70%50周岁以下教师全部拥有博士学位,研究领域涉足经济学、税务学、管理学、金融学、会计学等多个学科,指导教师生师比为:1:1.37

3.校外导师情况

为加强税务硕士研究生专业实践教育,学院根据主管部门要求,面向中央或地方国有企事业单位、国际知名会计师事务所、税务师事务所或500强跨国公司,选聘具有卓越的领导和管理能力,具有丰富管理思想和渊博知识结构的专家担任税务硕士研究生校外导师。

目前,学院共有校外导师31人,为确保每位税务硕士研究生得到充分的实践指导,学院明确规定,校外导师每届所指导研究生人数不超过3人,校外导师生师比为1:1.03

(二)科研成果情况

学院教师在积极教学的同时,在科研领域也取得了不俗的成果。2019年,学院教师在《财经论丛》(CSSCI)、《Fuzzy Systems and Data Mining V》(EI)、《财务与会计》(北大核心)等国内外期刊发表税务文章4篇,出版《金砖国家税制结构变迁:历程、成因及效应研究》专著1本,主持省部级课题3项,横向课题4项。

(三)师资培训
为不断提升学院教师的专业水平与教学技巧,学院积极鼓励并组织学院教师参加各类培训。除组织学院教师参加全国税务教育指导委员会组织的课程培训外,还通过积极组织参加“教研论坛”、“MPAcc案例研发与教学研讨班”等方式,提升教师专业水平,扩大与国内兄弟院校交流的同时,提升了师资的业务水平和教学质量。此外,学院每年选派1-2名教师到美国亚利桑那州立大学凯瑞商学院进行课程研修和合作研究。
2019年,学院专职教师先后参加了2019年中国工业经济学会年会、大智移云时代下财会专业学科建设及金课教学研讨会和学院组织的多次教研论坛。
(四)培养方案优化
为贯彻落实教育部《高等学校人工智能创新行动计划》,加快人工智能在教育领域的创新应用,利用智能技术支撑MT人才培训模式的创新,推动人工智能与MT的深度融合,为国家和区域培养所需人才,学院在深入调研的基础上,对税务硕士培养方案进行了修订,增加了《机器学习》、《智能财务理论与实践》、《财务云与财务共享》、《数据挖掘与商业智能》、《大数据审计》、《大数据风险管理》等反映学科前沿和有利于扩大税务专业研究生知识面的选修课程。
此外,根据用人单位对学院毕业生提出的问题和建议,学院结合自身实际,尝试推行通识教育。截止到目前,学院已依托超星尔雅高校课程资源,选定相关论文写作、就业指导、综合素养、通用能力等通识课程,并就课程资源的使用进行了初步的调查与沟通,下一步将在研究生中开展通识教育。
案例教学是学院研究生教育的主要教学方式之一,为鼓励学院教师进行案例开发,学院自2005年起每年拨出约50万元专用经费用于资助案例开发。2019-2020年度,学院教师共开税务案例2篇。
(六)研究生招生情况

2020年,学院税务专业计划招生15人,实际招收5人,全部为统考生,无外校推荐免试生。

1. 第一志愿报考情况

就一志愿报考情况而言,报考总人数为37人,复试分数线(总分)为343分,不低于国家线,上线人数为5人,最低分为348分,高于国家线。一志愿录取人数为5人,考录比为7.4:1

2. 招考科目

就招考科目而言,依次为思想政治理论(满分100分)、英语二(满分100分)、数学三(满分150分)和税务专业基础(满分150分),除税务专业基础为学院自行命题外,其他均为全国统考科目。我院单科复试分数线依次为:48分、48分、72分和72分,均与A区国家线相同。

3. 生源结构

就生源结构而言,录取的5人中,应届毕业生为4人,非应届毕业生1人,非应届毕业生为未就职人员。
(七)教学和学术交流情况

2019-2020年度,学院根据《上海国家会计学院税务硕士研究生培养方案》,先后完成了2018级全日制税务硕士480上课人天数,2019级全日制税务硕士728上课人天数的教学任务,共举办十八场学术报告,邀请来自政府、高校、企业、国际组织的专家学者来院授课,在形式上实现了“国内与国际”、“学校与企业”、“理论与实务”、“面授与远程”、“定期与不定期”等多方位的有机结合,营造了浓厚的学术气氛,有效地延伸了课堂教学,扩大了研究生专业知识面和眼界,成为研究生获取知识的第二课堂。同时,邀请学院高端项目如EMPAccEMBA、全国领军的优秀学员为学生做讲座,拓宽学生实习就业渠道,扩充学院校外导师队伍。

此外,2019年学院成功承办了上海市“大数据与会计”研究生,面向全国在校的全日制会计、审计、税务、金融及其相关专业的研究生招生。该项目属于上海市研究生教育创新计划实施项目之一,活动的开展不仅活跃了学术活动的形式,拓展了研究生的学术视野,也极大地丰富了学术交流的内涵。
(八)研究生奖助体系建设情况
为保证税务硕士研究生顺利完成学业,提高人才培养质量,学院积极构建研究生奖助体系,并根据研究生培养实际需求积极推进研究生奖助工作的多元化。目前,学院全日制研究生奖助体系主要包含新生奖学金、国家助学金、学业奖学金、综合奖学金、专项奖学金和勤工助学金六部分。

2019年,学院结合税务硕士研究生培养情况,修订了《上海国家会计学院全日制硕士研究生奖学金管理暂行办法》、《上海国家会计学院研究生“三好学生”评选办法》、《上海国家会计学院优秀毕业生评选办法》、《上海国家会计学院优秀学生干部评选办法》等制度,健全了奖助金运行机制,调动和激发了研究生积极性,促进研究生全面发展,切实维护并促进教育公平。

(九)研究生党建与思想政治教育情况

2019年是新中国成立70周年,学院制定了《“庆祝祖国七十华诞,担当伟大复兴重任”主题活动策划方案》,开展了“不忘初心,牢记使命”主题教育、“绘声绘影”经典影视剧配音活动、“忆峥嵘岁月”现场教学、“寻红色足迹”健步走、“诚信寻宝”、“歌唱祖国”、“国之重器”主题中国商用飞机有限公司参观学习、“我为祖国升国旗”、“我是中国研究生,我为祖国点赞”征文、参观陈云纪念馆等系列爱国主义教育活动,进一步激发了研究生的爱国热情,继承和弘扬爱国主义光荣传统,学习前辈们履职敬业、追梦筑梦、奋斗圆梦的精神,更加坚定中国特色社会主义道路的理想信念,以实际行动为祖国70周年华诞献礼。在教育部学位与研究生教育发展中心和《中国研究生》杂志向各高校研究生管理部门发起的“我是中国研究生,我为祖国点赞”主题活动评选中学院荣获优秀组织单位荣誉。

此外,为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神和上海市对高校“课程思政”改革要求,以“课程思政”建设为载体,结合学院诚信文化建设要求,不断完善学院研究生诚信相关制度,搭建诚信教育体系。将诚信教育与学院制度相结合,从制度上约束研究生的信用风险,在研究生诚信教育的基础上建立研究生个人诚信档案,不断优化《研究生诚信手册》内容,重点完善其中的诚信评价体系,将研究生基本情况、学业成绩、科研成果、社会实践、参加诚信活动的心得体会等情况记录在册,同时对研究生在院期间的思想表现、学术诚信、课堂诚信、考试诚信、实践诚信进行评级。同时,通过举办“诚信辩论赛”、“诚信寻宝”等丰富多样的活动提升诚信教育效果。

(十)科学道德和学风建设情况
学院重视学风和学术道德的制度建设完善,根据研究生学位论文工作中发现的问题,结合自身实际情况,修订了《上海国家会计学院研究生学位论文工作程序规定》等一系列制度,为研究生学术道德规范教育提供了有力的制度保障和政策依据。
学院每年积极组织以“诚信”为主题的系列文化建设活动和各类宣讲教育活动,营造良好的学术文化氛围。2019年,学院举办了校级层面的科学道德和学风建设宣讲教育报告会等活动,组织在校全日制研究生和青年教师参加上海市科学道德和学风建设宣讲教育报告会,以期感召学院教职员工和研究生坚守诚信、宣传诚信、践行诚信。
同时,学院在毕业论文撰写的各环节中继续推进诚信承诺和多级诚信检查制度。通过开题预审、中期考核等措施,保证学生论文质量;论文预答辩、答辩前,利用中国知网“学术不端行为检测系统”作为辅助手段的同时,加强导师、论文评阅人、答辩委员会的审查,对不符合学术规范或要求的论文,一律零容忍,要求学生推迟答辩或延期毕业,严格修改直至符合要求。
(十一)学位论文情况
在学位论文方面,根据上海市学位委员会印发的《上海市税务硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系》和全国税务专业学位研究生教育指导委员会印发的《税务硕士专业学位论文写作基本要求》,学院鼓励税务硕士研究生撰写案例分析类论文、专题调查调研类论文或税收政策评估与对策类论文,以达到检验其两年学习效果的目的。  
为了让税务硕士研究生系统地掌握学位论文的撰写方法,提高论文质量,学院教师开设了《论文撰写专题》、《数量分析方法》等课程。同时,继续强化对毕业环节的设计,严把学位论文关,实现了学位论文过程化管理。
截止目前,学院2018级税务硕士研究生均已全部顺利通过学位论文答辩,2019级税务硕士研究生正在准备开题。
同时,为强化外部监督,完善和规范学位申请及评审程序,学院明确要求学位申请者必须在预答辩通过且学位论文定稿后全部参加学院组织的研究生学位论文双盲评议。论文评阅后,3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的学位论文,认定为“存在问题学位论文”,将取消答辩申请资格。
(十二)实习实践情况

1. 实践基地

学院高度重视专业学位实习实践基地建设,积极倡导专业学位硕士研究生通过实习实践加强与业界和职业的结合,朝着应用型高级人才的方向努力,目前学院已建立上海市专业学位实习实践基地6个,分别为宝山钢铁股份有限公司、普华永道中天会计师事务所(普通特殊合伙)、安永华明会计师事务所(普通特殊合伙)、东方证券、华兴证券、安永(中国)企业咨询有限公司以及浪潮通用软件有限公司。

2019年,学院税务硕士研究生全部参加了学院实践基地实习,基地利用率达到了100%。研究生在实践环节的专业表现也得到了实习单位的认可。根据2018级税务硕士研究生实习鉴定情况统计,98%以上的研究生实习鉴定意见为优,实习鉴定成绩平均分达到了90分以上。

2. 实习报告

学院积极推行“研究导向型实习”,税务硕士研究生在实习期间,按照规定,完成一项应用课题。该课题可由实习单位负责人结合本单位实际情况及实习岗位的工作需求提出,也可以由研究生在实习期间根据自身的体会、感受自行拟定,完成实习考核环节的实习报告。

2019年,学院组织开展了2018级税务硕士研究生实习报告评审会。实习报告成绩平均分为71分,且以实习内容作为学位论文选题的研究生占比为30%

三、培养特色

 (一)校内外指导教师全程参与培养过程

为更好适应国家经济社会发展对应用型高层次专门人才的需要,建立健全以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、项目研究等多环节指导工作的校内校外双导师制,我院结合自身实际情况,积极加强与各行业企业之间的人才交流与共享,建立了一支专兼结合的导师队伍。截止目前,学院共有税务硕士研究生指导教师41人,校外导师31人。
校内导师对研究生培养各个环节和培养质量负主要责任,主要工作包括课程讲授、论文指导和学生教育与管理等;校外导师主要工作是在实习实践、业务能力提升、职业生涯规划等方面指导学生。
为保持校外导师工作的积极性和持续性,学院不仅将其纳入到严格的导师遴选机制和考核评价体系中,还将其作为学院税务硕士人才培养目标定位与课程设置顾问、授课教师、学术讲座主讲人、学位论文预答辩、答辩委员、实习报告评审专家等角色参与到学院研究生培养教学过程中来。
(二)课程由校内教师、校外学者与实务专家或两者联合授课

针对税务硕士研究生培养需求,学院税务硕士师资队伍建设坚持“国内外结合、专兼职结合、实务与业界结合”思路,根据《上海国家会计学院税务硕士专业学位研究生培养方案》,学院邀请美国迈阿密大学、亚利桑那州立大学、香港中文大学(深圳)、复旦大学大数据学院、华东师范大学、上海海关学院、上海市政府办公厅、上海市国税局、江苏省南京市国税局、江苏省南通开发区国税局、中国节能环保集团有限公司、普华永道中天会计师事务所(特殊普通合伙)、安永华明会计师事务所(特殊普通合伙)、中汇税务师事务所有限公司、众环海华税务师事务所、美国博恩.凯悟律师事务所(上海)等知名高校、政府与企业实务部门等26位专家参与课程教学。

此外,部分课程譬如《税收信息化》,学院安排校内教授讲授税务信息化理论方面的内容,同时,邀请上海市国税局和众环海华税务师事务所四位专家来讲包括金税工程、税务实务知识和税务软件信息化的实务专题,并且整个授课是互动式授课,研究生非常积极地参与讨论,课堂气氛活跃。
(三)课程实践教学模式多元化
学院鼓励专业学位研究生授课教师在教学过程中采用多样化、差异化的教学方式,积极引入情景式教学和互动式教学方式,在充分体现专业学位的特点上,注重系统理论教育与实践教育的结合。目前,所有税务硕士专业课程与选修课程都有与内容相关的案例,案例教学比重实现100%。同时根据课程设置,每门课程在当次教学结束以后,均会以小组为单位进行案例讨论与展示,教学互动性良好,研究生参与度很高。

此外,学院也特别重视发挥现场教学的效用,将课堂搬到企业,让税务硕士研究生深入企业一线参观、调研,由企业实务部门专家进行现场讲解,真正实现理论联系实际。与此同时,为了适应数字化时代的变革,很多年轻的任课教师尝试将线上线下混合式(OAO)教学模式引入到课程教学中,全面提升了课堂的互动性,教师的角色已经从内容的讲解转变为学习的教练,使学生带着问题走进课堂,带着更多的思考离开课堂。

(四)研究导向型实习
作为专业学位研究生培养单位,学院高度重视研究生理论联系实际能力的培养。为真正实现理论性与应用性在研究生教育教学环节中的结合,学院积极践行教学实践的多层互动。经多方调研,积极推行“研究导向型实习”,税务硕士研究生在实习期间,按照规定,应完成一项应用课题,该课题由实习单位负责人结合本单位实际情况及实习岗位的工作需求提出。
为保证实习课题的顺利完成,税务硕士研究生需积极参加学院和各实习单位所举办的各种任职培训、参观教学、交流研讨等活动,且需通过相应考核。为助力此项工作的顺利开展,经讨论决定,学院将于每年5月底对实习报告进行查重,并组织专家开展实习报告的评审。同时,也为保证税务硕士研究生实习工作的顺利开展,在学院的支持下,研究生部开展了“研究生实习教学环节设计”等项目,此项目的有力开展,进一步理顺了税务硕士研究生实习各环节,并有助于强化实习教学、监督与控制,切实提高税务硕士研究生的实务操作能力。

上海国家会计学院税务硕士研究生实习流程图

 
(五)定制式培养
学院积极探索与行业企业联合培养研究生的新模式,力求根据行业企业集团实际需求,定制化地开展税务硕士研究生的培养与教学工作。校企合作共建实践基地是学院加强校企共建的一项有效举措。以实践基地为载体,企业依据学院培养税务硕士研究生的目标和要求,选派实务经验丰富的师资辅导研究生实习,帮助他们在实习中学习解决实际问题的能力和方法;同时,学院根据行业企业的实际需求,聘请实务专家加入到学院的师资团队,共同制定培养方案,设计实务课程,实施教学。
学院-安永(中国)企业咨询有限公司联合培养税务硕士计划是学院探索定制式培养之路的又一亮点,也是在专业学位硕士研究生培养过程中的创新之举。根据培养计划,安永(中国)企业咨询有限公司将选派合伙人参与税务硕士研究生复试选拔,对有意愿加入该项目的研究生进行面试,并从中选择优秀研究生进入项目培养计划;加入该项目的研究生如顺利完成所有教学、实习阶段,表现符合安永(中国)企业咨询有限公司招聘需求,并能顺利完成研究生学业,将提前被安永录用。目前,该计划已实施五期共17名研究生参加。
(六)学位论文过程化管理
在学位论文方面,学院提倡并鼓励每位税务硕士研究生深入企业,研究具体的管理问题,以达到检验研究生学习效果的目的。为了让税务硕士研究生掌握学位论文撰写方法,提高论文质量,学院开设了《论文撰写专题》、《数量分析方法》等课程,举办了“学位论文写作规范”等专题讲座以及中国知网、万得数据库使用方法等培训,同时,持续强化毕业环节的设计,严把学位论文关。
 
(七)全方位定向推广就业
在就业方面,学院专门成立了就业指导中心,依托强大的校友资源、合作企业、实践基地等,举办就业指导讲座和宣讲会,确保全日制硕士毕业生顺利就业。定制化、动员早、辅导全、资源多、个性化是学院全日制硕士研究生就业工作的特色和优势所在。截止目前,2019届全日制税务硕士研究生就业率为100%

2017级税务专业就业单位性质分析

2017级税务专业就业行业分析

 
四、创新举措

(一)积极改革招生工作,破除未来瓶颈

随着学院研究生教育的拓展,税务、金融专业也逐渐成为学院培养高端人才的增长点,相关专业人才的选拔将对后期培养环节产生重大影响,因此更加需要专业性强的复试。在2020年的研招工作中,学院着重对税务、金融专业的复试方案进行修订,探索更合适的考核内容和选拔方式,以便更好地改善生源结构,为培养奠定生源基础。
此外,学院在深入调研后对各学科发展方向、各专业培养目标实现更全面地对接。在此基础上,再加大宣传力度与宣传工作精准度,重视与高水平大学、一流学科对接和密切联系,在宣传工作上精准施策。2019年,学院在招生宣传中就采用了宣传材料直投的形式,针对目标院校的相关专业进行精准推广,力求首先在推免生环节能有所突破。
(二)以“三新一高”为目标,提升思想政治教育成效

 2019年,学院围绕“新内容、新载体、新方法,高质量”的工作目标,创新联动开展研究生思政教育工作。在“建党98周年”、“五四运动100周年”等重大纪念日,组织研究生开展革命文化教育、社会主义先进文化教育活动,通过打造有效载体、营造浓厚氛围、激发爱国情感、利用重要仪式、激励使命担当等途径砥砺爱国奋进,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2019年,研究生党总支将把党团共建作为一项重点工作,在工作中突出党建引领作用,强化党建带团建工作机制,加强研究生党团支部建设,发挥党团支部的基层作用,带动团支部做好对入党积极分子的考察培养工作,并结合学院研究生培养学制短的现实情况与研究生群体特点,有针对性地开展党团支部建设与党团共建活动工作。一年来,研究生党团支部共同完成了“校园垃圾分类”、入党积极分子培养推优、现场思政教学、进博会志愿者服务、义务献血等多项工作。通过加强党团共建,进一步提升研究生思想意识,确保研究生思想政治教育的成效。

1.更新教学理念,提升教师执教能力

教育教学理念直接影响着教师教学改革的方向与动力、教学的组织与设计、教学方法与手段的选择、教学效果的优与劣,进而影响着教学目标的实现、教师执教能力的提升。

学院20193月份举办了“信息时代学与教:体验与共创‘太极学堂’”师资研讨会,邀请全国高校首届*********教学名师、南京大学教育学博士生导师桑新民教授就OAOOnline And Offline)模式在信息时代教学中的实践与应用等做了深入交流与探讨,以期使教师树立以学生“学”为中心的教学理念,深刻认识到变革学习方式是课堂创新的大趋势。

2019年新增浪潮、艺赛旗、汉得三个现场教学基地。同时制作完成《数字时代的会计变革》、《漫谈会计人生》两门网络课程,分别作为研究生先修课和通识课,首次在研究生培养环节尝试线上线下混合式学习模式的运用。

截止目前,线上线下混合式教学、现场教学、实验室教学、行动学习、体验式学习等适应数字化时代的变革的新型教学模式引入到课程教学中,全面提升了课堂的互动性,教师的角色已经从内容的讲解转变为学习的教练,使学生带着问题走进课堂,带着更多的思考离开课堂。

2. 落实研究生教育创新计划,加强研究生综合能力培养

为了建立新型培养模式,优化资源配置,改善培养条件,建立优质教学资源共享体系,加强研究生创新能力培养,研究生部积极组织研究生参加研究生教育创新计划项目,通过举办研究生暑期学校、学术论坛等项目,邀请国内外高校研究生参与其中,经过1-2周的学习,以期加强研究生校际交流,拓宽研究生学术视野,激发研究生的创新热情,提升学院研究生教育的国际化程度。

20194月,学院成功承办了全国性的MPAcc公益大讲堂,主题为“数字时代的会计变革”,主讲人为财政部会计名家培养工程入选者、上海交通大学安泰经济与管理学院教授、博士生导师、会计系主任夏立军教授。上海部分高校和学院师生共计100余人参加了本次公益大讲堂。教师和研究生们通过本次活动逐渐明确在数字时代环境中的他们应该从哪些方面丰富和完善自己。

2019年下半年,学院成功举办了上海市“大数据与会计”研究生暑期学校。这是连续第六次承办的全国性研究生创新实践项目。来自全国60余所高校的96名研究生,经过层层选拔,脱颖而出。根据报名情况显示,本次暑期学校吸引来自148所高校468名在校全日制研究生报名,报录比为